

Excelencia académica con identidad cristiana
Preparando líderes con valores para el futuro.
Nuestra propuesta para el nivel secundario se basa en:
La continuidad de la formación integral del alumno, instrumentándolo para accionar eficazmente en la sociedad actual
Asumir y promover como institución los valores cristianos, respeto, aprecio a la dignidad humana, libertad, justicia, igualdad, democracia, solidaridad, tolerancia, y apego a la verdad y humildad.
Proporcionar a los alumnos una formación acorde con las demandas la sociedad, y que a la vez les permita acceder a niveles superiores de educación
Orientar a los alumnos en la vida práctica según los principios cristianos, de amor, de solidaridad, de paz y de verdad.
Propuesta Extracurricular
Inglés
Hablar inglés es fundamental, no solo para ser un profesional más completo, sino para conocer otras culturas y estilos de vida. Por esto en nuestra institución tiene un papel fundamental, desde los primeros años de jardín hasta el último año de secundaria.
Orientación Cristiana
La palabra de Dios es nuestra guía, por este motivo tenemos devocionales diarios y todos los viernes a la segunda hora, todos los alumnos de secundaria nos vamos al SUM a disfrutar de una charla 100% basada en Su palabra.
Robótica
La robótica, como medio para aprender a programar, permite desarrollar destrezas transversales y habilidades cognitivas, metacognitivas y sociales como la resolución de problemas, el trabajo en equipo, el aprendizaje independiente, el pensamiento creativo, la oralidad y la comunicación.
Habilidades Académicas
Para tener éxito en la universidad y en el ámbito laborar, es necesario que los estudiantes del siglo XXI desarrollen habilidades que les permitan desenvolverse adecuadamente en el futuro. Es por eso que proponemos un espacio dedicado 100% al desarrollo de estas habilidades.
Estructura Curricular
Ciclo Básico
| Primer año | Segundo año | Tercer año |
|---|---|---|
| CIENCIAS NATURALES | BIOLOGÍA | BIOLOGÍA |
| CIENCIAS SOCIALES | CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA | CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA |
| EDUCACIÓN ARTÍSTICA | EDUCACIÓN ARTÍSTICA | EDUCACIÓN ARTÍSTICA |
| EDUCACIÓN FÍSICA | EDUCACIÓN FÍSICA | EDUCACIÓN FÍSICA |
| INGLÉS | FÍSICO QUÍMICA | FÍSICO QUÍMICA |
| MATEMÁTICA | GEOGRAFÍA | GEOGRAFÍA |
| PRÁCTICAS DEL LENGUAJE | HISTORIA | HISTORIA |
| CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA | INGLÉS | INGLÉS |
| - | MATEMÁTICA | MATEMÁTICA |
| - | PRÁCTICAS DEL LENGUAJE | PRÁCTICAS DEL LENGUAJE |
Ciclo Superior - Bachiller en Economía
| Cuarto año | Quinto año | Sexto año |
|---|---|---|
| MATEMÁTICA-CICLO SUPERIOR | MATEMÁTICA-CICLO SUPERIOR | MATEMÁTICA-CICLO SUPERIOR |
| LITERATURA | LITERATURA | LITERATURA |
| EDUCACIÓN FÍSICA | EDUCACIÓN FÍSICA | EDUCACIÓN FÍSICA |
| INGLÉS | INGLÉS | INGLÉS |
| SALUD Y ADOLESCENCIA | POLÍTICA Y CIUDADANÍA | POLÍTICA Y CIUDADANÍA |
| INTRO. A LA QUÍMICA | INTRO. A LA QUÍMICA | ARTE |
| HISTORIA | HISTORIA | FILOSOFÍA |
| GEOGRAFÍA | GEOGRAFÍA | ECONOMÍA POLÍTICA |
| BIOLOGÍA | ELEMENTOS DE MICRO Y MACROECONOMÍA | PROYECTOS ORGANIZACIONALES |
| NTICX | DERECHO | - |
| SISTEMAS DE INFO. CONTABLE | SISTEMAS DE INFO. CONTABLE | - |
| TEORÍA DE LAS ORGANIZACIONES | GESTIÓN ORGANIZACIONAL | - |
